| 글쓴이 |
천재 |
이메일 |
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| 조회 |
355 |
작성일 |
2024-06-14 오후 6:32:46 |
| 글제목 |
개선할 수 있다는 증거 |
| 글내용 |
대인 관계 문제(예: 사회적 갈등 및 사회적 거부)는 가족 영역에 있든 없든 관련 원위 요인 또는 우울증의 근위 촉발 요인인 것으로 나타났기 때문에 사회 프로세스 시스템은 관심 영역입니다(Beck & Bredemeier , 2016 ; 블롬 외, 2017 ). 따라서 TARA 프로그램의 세 번째 목표는 참가자들에게 사회적 상호작용을 다루기 위한 일련의 감정 조절 기술을 개발하는 것이었습니다. 이러한 기술에는 자신과 타인의 감정적 유발 요인을 인식하고, 공감적인 경청, 효과적인 의사소통, 자신과 타인에 대한 자비로운 반응이 포함됩니다(Blom et al., 2017 ). 이전 연구에서는 자기연민과 사회적 상황에 대한 주의 깊은 노출을 명시적으로 지도하는 마음챙김 개입이 더 나은 사회적 적응 및 낮은 사회적 불안 증상과 관련이 있음을 보여주었습니다(Koszycki et al., 2016 ). 프로그램의 저자는 개입이 위에서 언급한 사회적 과정을 개선할 수 있다는 증거로 감소된 수준의 사회적 불안을 사용했습니다(Blom et al., 2017 ).
긍정적 원자가 시스템: 보상 학습 구성
복부 및 등쪽 선조체를 포함하는 뇌 회로(분석 단위)와 관련된 양성 원자가 시스템 영역에 포함된 구성 요소 중 하나입니다 . 보상 학습은 "유기체가 긍정적인 결과를 예측하는 자극, 행동 및 맥락에 대한 정보를 획득하고, 새로운 보상이 발생하거나 결과가 예상보다 좋을 때 행동이 수정되는 프로세스"로 정의됩니다. 보상 학습은 강화 학습의 한 유형이며, 부정적인 강화와 관련된 학습에도 유사한 프로세스가 포함될 수 있습니다”(RDoC, 2019 ).구글상위노출
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